Atribuições dos Estagiários do Ensino Médio

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE SÃO JOÃO DA BOA VISTA http://desjboavista.edunet.sp.gov.br

                                        

Comunicado do Programa Acessa Escola

Srs.(as)  Diretores(as)  de Escola

 

Nas salas do Programa Acessa Escola os estagiários de ensino médio são os responsáveis pelo atendimento aos usuários, tirando dúvidas, fazendo sugestões de atividades e comunicando as regras de funcionamento.

Para o exercício dessas atividades, os estagiários são preparados de maneira continuada, a fim de conhecer os procedimentos e receber informações apropriadas às suas atribuições.

Os estagiários do ensino médio atuam nas salas de internet no período de funcionamento da escola durante a semana atendendo a comunidade escolar (alunos, professores, funcionários).

Cabe ao estagiário de ensino médio:

•  Estar presente na abertura e/ou fechamento da sala do Programa Acessa Escola;
•  Realizar estágio com a carga horária diária de 4 horas, de segunda a sexta-feira;
•  Realizar o estágio programado e informar a direção da escola e/ou ao GAL (Grupo de Apoio Local - Diretoria de Ensino) quando observar alguma irregularidade no início ou encerramento das atividades;
•  Zelar pela correta utilização da sala e auxiliar no cumprimento de todas as normas e regras estabelecidas pelo Programa, assim como zelar pela integridade das instalações e equipamentos da sala de internet;
•  Participar no cadastramento de novos usuários;
•  Comunicar a Diretoria de Ensino quando encontrar problemas nos equipamentos;
•  Seguir as orientações e a metodologia de atividades definidas pelo Programa e participar das preparações continuadas e reuniões;
•  Conhecer e participar do uso dos recursos do Programa tais como: Rede de Projetos, links interessantes, Governo Eletrônico e outros;
•  Dar atenção às solicitações dos usuários, participando na facilitação entre o usuário e os serviços disponibilizados que convergem para os objetivos do Programa;
•  Acompanhar e participar no fornecimento dos dados de desempenho quantitativo da sala (atendimento / cadastros) à Diretoria de Ensino, podendo sugerir eventuais melhorias;
•  Colaborar com a direção da escola na definição de estratégias de divulgação da Sala de Internet do Programa Acessa Escola;
•  Recorrer à gestão local e/ou à Equipe de PCOP e/ou estagiários universitários da Diretoria de Ensino para solução dos problemas do dia a dia;
•  Melhorar o aprendizado em razão das atividades que desenvolve no estágio.
•  Participar, obrigatoriamente, de todas as convocações voltadas ao aprimoramento das habilidades e competências para o exercício das suas atribuições.

Na sala do Programa  Acessa Escola, o usuário pode:

• Enviar e receber correio eletrônico (e-mail);
• Elaborar e enviar currículos;
• Procurar vagas de emprego;
• Ler as notícias de qualquer parte do mundo;
• Participar de comunidades virtuais;
• Conhecer pessoas;
• Participar de redes sociais;
• Realizar pesquisas escolares;
• Realizar cursos a distância;
• Pesquisar sites de interesse (cultura, esporte, informática, religião, saúde, lazer etc);
• Publicar seus conhecimentos na internet;
• Construir novos canais de expressão cultural e social;
• Elaborar atividades que beneficiem a escola;
• Realizar e estruturar projetos na Rede de Projetos que tragam benefícios aos alunos e à escola.
  
  
             
  Qualquer dúvida entrar em contato com a Profª Arislane Gutierrez Gomes (PCOP de Tecnologia) na Oficina Pedagógica (19) 3638-0320 / (19) 3638-0321

BLOG do EE Prof. Benedito Ferraz Bueno

Olá a todos

Estamos divulgando o blog da escola EE Prof. Benedito Ferraz Bueno, uma das escolas que fazem parte da nossa DE e do programa Acessa Escola.

Então nós aqui pedimos para que vocês acessem o blog deles (link sobre a foto) para conhecer um pouco sobre essa escola

http://beneditofb.blogspot.com/

Uma boa sexta-feira a todos

Aparelho permite usar o dedo para interagir com imagens 3D

Desenvolvido por pesquisadores da Universidade de Keio, no Japão, o RePro 3D é um sistema que permite usar os dedos para interagir com personagens 3D projetados em ambientes reais. O usuário também pode usar elementos disponíveis no cenário para mover os personagens e realizar uma série de ações diferentes.
A tecnologia é resultado da combinação de três elementos: uma interface tátil, um ambiente com ferramentas controladas de forma mecânica e um sistema de imagens em 3D que dispensa o uso de óculos. Para que fosse possível mostrar imagens a partir de ângulos diferentes, o time responsável pela invenção usou materiais retroreflexivos com características especiais.
Uma câmera infravermelha é responsável por reconhecer os movimentos feitos pelo usuário, acionando respostas táteis em seus dedos e gerando uma reação por parte do personagem exibido. Após o usuário tocar no modelo 3D apresentado na tela, ele se move automaticamente para a posição desejada. Além disso, elementos do ambiente como plataformas podem ser usados para se obter resultados variados.
Os responsáveis pelo projeto esperam desenvolver a tecnologia a ponto de ser possível construir um aparelho que permita a interação simultânea de diversas pessoas. O objetivo é o de que os usuários possam controlar de maneira realista os mesmos personagens, observando-os corretamente a partir de praticamente qualquer ângulo.

Leia mais em: http://www.tecmundo.com.br/3d/13402-aparelho-permite-usar-o-dedo-para-interagir-com-imagens-3d.htm#ixzz1Y8ARzWlD

Perda de tempo com “Angry Birds” teria causado prejuízo de US$ 1,5 bi à economia dos EUA

O jogo “Angry Birds” é uma graça: tem passarinhos bonitinhos e os porquinhos, mesmo vilões, são também muito fofos. No entanto, o inofensivo e viciante jogo criado pela finlandesa Rovio já teria causado um rombo estimado de US$ 1,5 BILHÃO na frágil economia americana, em função de jogadores compulsivos que utilizam o horário do expediente para destruir alguns porquinhos.

O levantamento que chegou a esse valor absurdo foi feito pela revista americana “The Atlantic”. A publicação se baseou em um estudo da empresa de pesquisa AYTM, que informou que os americanos gastavam 200 milhões de minutos jogando “Angry Birds” por dia.

Tente acompanhar abaixo a linha de raciocínio usada pela “The Atlantic”:

- 200 milhões de minutos por dia gastos jogando “Angry Birds” equivalem a 866,6 milhões de horas por ano.

- Se os usuários norte-americanos gastam 5% dessas horas durante o expediente, o número de horas jogadas por ano vai para 43,3 milhões. Ou seja, das 866,6 milhões de horas gastas, 43,3 milhões são, supostamente, jogadas no trabalho.

- Segundo outro estudo, da empresa de pesquisa Pew Research Center, usuários de smartphone nos Estados Unidos ganham em média US$ 35 por hora de trabalho.

- Logo, multiplicando o valor da hora de trabalho de usuários de smartphone (US$ 35) pelo número de horas gastas de usuários que jogam o game no horário de expediente (43,3 milhões de horas), a “The Atlantic” estimou que, por ano, os viciados em “Angry Birds” causaram um rombo de US$ 1,5 BILHÃO na economia americana.

O levantamento da “Atlantic” só considerou usuários americanos e de smartphone. Porém, imagine se for feito um cálculo que considere pessoas de todo o mundo e que ainda some as horas gastas na versão do Angry Birds para o Google Chrome. Imagine o tamanho do estrago…

COMUNICADO ACESSA ESCOLA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE SÃO JOÃO DA BOA VISTA http://desjboavista.edunet.sp.gov.br

                                       

São João da Boa Vista, 12 de setembro de 2011

Comunicado do Programa Acessa Escola

Srs.(as)  Diretores(as)  de Escola

Assunto: Falta dos Estagiários do Ensino Médio na Capacitação dos Módulos II e III em Campinas

                         O Sr. Dirigente Regional de Ensino da Região de São João da Boa Vista solicita aos Senhores Diretores que justifiquem via ofício a falta dos estagiários do Ensino Médio das Escolas abaixo relacionadas na Capacitação dos Módulos II e III que se realizou em Campinas no último domingo (11/09/2011).

          

            Qualquer dúvida entrar em contato com a Profª Arislane Gutierrez Gomes (PCOP de Tecnologia) na Oficina Pedagógica (19) 3638-0320 / (19) 3638-0321

        

Prof. José Carlos Pereira

Dirigente Regional de Ensino

Tutorial de como cadastrar sua conta-corrente do Banco do Brasil

Cadastrando Conta - Corrente

Alguns estagiários estão tendo problema no cadastro da conta-corrente  para o recebimento da bolsa no site da Fundap, então desenvolvemos este passo-a-passo para facilitar.

RELEMBRANDO: OS ESTAGIÁRIOS DEVEM CADASTRAR SUAS PRÓPRIAS CONTAS BANCÁRIAS NO SITE DA FUNDAP  ATÉ O ÚLTIMO DIA DO MÊS DO INÍCIO DO ESTÁGIO. O NÃO CADASTRAMENTO DA MESMA RESULTARÁ EM NÃO RECEBIMENTO DA BOLSA NO MÊS.

Click nas imagens para melhor vizualização !

1 - Acesse o site:

http://estagio.sp.gov.br/

2 - Entre com o seu USUÁRIO e SENHA:

  3 - Na guia estagiário:

4 - Acesse " Conta Bancária"

 5 - Siga a Imagem Abaixo:

Qualquer dúvida é só nos Contactar.

Tutorial de como criar ícone do BlueLab

CRIANDO O ÍCONE DO BLUELAB 

Alguns estagiários estão tendo problemas na hora de criar o ícone do BlueLab. Então criamos um tutorial para que o ícone do BlueLab seja criados sem problemas.

Click nas Imagens para melhor visualização !

1 – Clique com o botão direito em algum espaço vazio da área de trabalho e selecione a opção Novo > Atalho:

2 – Copie o diretório escrito abaixo, cole em “Digite o local do Item” e dê um avançar. Depois em avançar.

C:\Program Files\MSTech\BlueLab Professor\BlueLabProfessor.exe

3 – Dê um nome para esse atalho e clique em concluir:

Campus Party 2012: Inscrições para o público em geral começam hoje (12/9)

O que é a Campus Party: Conheça a Campus Party

Começa nesta segunda-feira (12/9) a venda, para o público em geral, de ingressos para a edição 2012 da Campus Party Brasil, evento de tecnologia e cultura digital que vai ocorrer de 6 a 12 de fevereiro de 2012 no Centro de Exposições Anhembi, em São Paulo (SP).

Desde a última segunda-feira (5/9) os campuseiros veteranos - que participaram de alguma das edições anteriores - puderam comprar ingressos ao preço promocional de 150 reais. Este valor também vale para as inscrições feitas de hoje (12/9) a 2 de outubro.

A organização avisa que, após 2 de outubro, passa a valer o preço sem desconto (300 reais). O valor do camping para quem quer permanecer todos os dias na Campus Party é de 30 reais. A alimentação não está incluída.

Segundo os organizadores, a quinta edição brasileira do evento terá 7 mil vagas, 500 a mais que na edição anterior. Segundo o site do evento, até o começo da tarde desta segunda-feira mais de 3,4 mil ingressos já tinham sido vendidos. As inscrições podem ser feitas Aqui . 

Preço promocional do ingresso: 150 reais. Continua válido até 2 de outubro; edição 2012 do evento terá 7 mil vagas.

Click Aqui e veja o que rolou na Campus Party 2011

 

Metodologia do Enem

Criado em 1998, o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) tem como objetivo avaliar o desempenho do estudante ao final da escolaridade básica (ensino fundamental e médio).

Consulte o desempenho das escolas de todo o país - Leia cobertura sobre o Enem 2010

Participam do exame alunos que estão concluindo ou que já concluíram o ensino médio em anos anteriores.
Em 2009, o Ministério da Educação reformulou a prova e adotou a metodologia da Teoria de Resposta ao Item (TRI), que permite a comparação das notas entre diferentes edições a partir da uniformização do grau de dificuldade das provas.
O método prevê um banco com diversas perguntas fáceis, médias e difíceis. Assim, o sistema permite que se monte diversas provas com a mesma dificuldade --basta manter a distribuição de dificuldade das questões.
O Enem também é usado como critério de seleção para as bolsas do ProUni (Programa Universidade para Todos) e pelo Sisu (Sistema de Seleção Unificada), que substituiu o vestibular em diversas universidades públicas.
 
A PROVA
A prova do Enem é composta por 180 questões de múltipla escolha e uma redação.
No primeiro dia, os participantes fazem provas de ciências da natureza e humanas, cada uma com 45 questões. No segundo, são avaliadas matemática e linguagens, cada uma com 45 questões, além da redação.
Não há uma nota máxima em cada prova, pois o resultado é calculado a partir do desempenho dos alunos naquele ano.

Sonda da NASA investigará o que há dentro da Lua

Ainda não existem informações concretas a respeito do interior do satélite.

Reuters. Por Irene Klotz - Mais de cem naves já foram à Lua, inclusive seis levando astronautas dos EUA, mas uma importante informação sobre o satélite natural da Terra continua faltando: o que existe dentro dele?
Aprender sobre o interior da Lua é o objetivo primordial da nova missão da NASA, chamada Laboratório de Recuperação da Gravidade e Interior (Grail, na sigla em inglês, que também significa "graal"). O lançamento está previsto para quinta-feira, às 8h37 (9h37 pelo horário de Brasília), na Base Aérea do Cabo Canaveral.

A bordo do foguete United Launch Alliance Delta 2, viajam dois satélites idênticos, projetados para revelar os altos e baixos do campo gravitacional lunar, o que dará aos cientistas pistas sobre seu interior.

Em geral, a Lua tem cerca de um sexto da gravidade da Terra, mas tal força não é distribuída de forma homogênea. Na Lua, uma montanha na verdade pode ser oca, gravitacionalmente falando.

"Às vezes a gente vê uma montanha grande e espera um sinal gravitacional forte, mas na verdade não tem nenhum sinal gravitacional (adicional)", disse Sami Asmar, cientista-adjunto do projeto no Laboratório de Propulsão a Jato da NASA, em Pasadena, na Califórnia.

Da mesma forma, mapas gravitacionais das planícies lunares mostram bolsões inexplicáveis de gravidade extra, o que indica depósitos ou estruturas subterrâneas. Conhecer a estrutura interior da Lua é visto como algo crucial para remontar a história do que aconteceu por lá desde a formação do satélite, há cerca de 4,5 bilhões de anos.

Os cientistas acreditam que a Lua foi "construída" com enormes pedaços de material expelidos da Terra após uma colisão com um objeto que poderia ser tão grande quanto Marte. Além de desvendar a história lunar, os cientistas do Grail pretendem extrapolar suas conclusões para outros corpos rochosos, tanto no nosso Sistema Solar quanto eventualmente além dele.

As duas sondas farão uma lenta viagem até a Lua, chegando lá na virada do ano. Após alguns meses de manobras para entrar na órbita adequada, eles passarão 82 dias sobrevoando os polos lunares, comunicando-se por rádio.

Quando uma das sondas passar sobre uma região com gravidade maior, ela irá se acelerar momentaneamente, distanciando-se da sua "irmã". De forma análoga, regiões menos densas também afetarão a posição dos satélites. Usando as ondas de rádio como régua, alterações de apenas um mícron (um milésimo de milímetro) podem ser detectadas.

De posse dos mapas gravitacionais, os cientistas poderão usar modelos computadorizados e dados de missões anteriores para determinar se o núcleo da Lua é sólido, líquido ou uma combinação de ambas as coisas, e quais elementos ela contém.

"Na verdade, acho que nos próximos cinco anos iremos reescrever os livros relacionados à nossa compreensão dos planetas rochosos", disse Maria Zuber, cientista-chefe do Grail, ligada ao Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT).

A United Space Alliance, fabricante do foguete que levará as sondas à Lua, é uma joint venture da Boeing com a Lockheed Martin.

Leia mais em: http://www.tecmundo.com.br/nasa/13198-sonda-da-nasa-investigara-o-que-ha-dentro-da-lua.htm#ixzz1XTJuUuTd

Inglês com música-aulas grátis

A internet é o paraíso de quem tem sede de aprender. Com disciplina e força de vontade é possível, por exemplo, estudar inglês de graça. 
No canal da Univesp, no Youtube, estão disponíveis os vídeos do programa Inglês com Música, apresentado por Amanda Costa e pela professora Marisa Leite de Barros. 
São aulas  baseadas em músicas famosas do idioma inglês, um verdadeiro tesouro para quem quer aprender a língua inglesa, mas que não pode pagar um curso convencional. Confira abaixo algumas aulas, para ver mais, vá ao canal do programa no Youtube.

Don’t Stop the Music – Rihanna

Vertigo – U2

Firework – Kate Perry

Outro site que dá aulas de graça, utilizando músicas para ensinar inglês é o EnglishRoxx, apesar de desatualizado, lá você encontrará excelentes dicas de inglês, através de podcasts. Veja dois exemplos abaixo.

fonte: Kid Bentinho -  http://kid-bentinho.blogspot.com/

Dia do Veterinário

São inúmeras as áreas de atuação do médico veterinário. O profissional pode atuar desde as clínicas de pequenos até grandes animais, além de realizar cirurgias. Pode também trabalhar nas indústrias de produtos para animais, acompanhando a produção de alimentos, rações, vitaminas, vacinas e medicamentos, bem como no manejo e conservação de espécies, estudando a reprodução e conservação de animais silvestres em cativeiro, para implantar projetos em reservas naturais.
O profissional está habilitado a fazer controle de saúde de rebanhos em propriedades rurais ou atuar em fiscalizações de estabelecimentos que comercializam ou reproduzem animais. A participação do médico veterinário também tem destaque no melhoramento da qualidade dos rebanhos.
A atuação dos veterinários junto aos frigoríficos também é importante, pois garante a saúde da população. O controle da carne bovina, suína, aves, entre outros, é feito diariamente. Hoje, o Brasil é um dos maiores exportadores desses produtos. Para se ter uma ideia, no período de janeiro a julho de 2011, Mato Grosso do Sul exportou mais de US$ 350 milhões em carnes para vários países do mundo.
2011 é também o ano Internacional do Veterinário
As instituições veterinárias de 58 países estão organizando eventos nacionais, durante 2011, para divulgar o Ano Internacional do Veterinário. O objetivo é criar uma conscientização pública sobre a importância da profissão, bem como chamar a atenção para o fato de os veterinários servirem a humanidade há 250 anos.
A profissão de médico veterinário passou a existir em 1761 quando Claude Bourgelat criou a primeira Escola de Medicina Veterinária, em Lyon, na França. Portanto, em 2011 são comemorados os 250 anos da existência do ensino desta profissão no mundo.

Alteração Cronograma Processo Seletivo- Edital 12/11

Informamos que o Cronograma do Processo Seletivo (Edital 12/2011) ao estágio do Programa Acessa Escola foi alterado em razão da prorrogação do período de inscrição dos candidatos no site da Fundap, conforme indicação no quadro abaixo.

Esperamos com isso ser possível ampliar o número das inscrições e dos candidatos pagantes.

Atenciosamente,

CCI - Centro de Comunicação Institucional
 - Fundação para o Desenvolvimento da Educação

Está disponível um novo canal de comunicação para as Escolas da Rede Estadual de Ensino:
Central de Atendimento

0800.777.0333

CRONOGRAMA INSCRIÇÕES PROC. SELETIVO-EDITAL-12/2011	PRORROGAÇÃO
ETAPAS DO PROCESSO
PERÍODO DE INSCRIÇÃO	17/08 a 30/09
Preparação inscr. Confirmadas	4/out
Publica inscr. Confirmadas	6/out
Publica locais de prova SITE	26/out
Publica inscrições definitivas DOE	26/out
PROVA	6/nov
Publicação do gabarito	7/nov
Correção da prova
Publica classificados ( DOE e site)	21/nov
Disponibiliza banco de dados	23/nov

09 de Setembro, Dia do Administrador

Olá pessoal, hoje é dia 09 de Setembro, dia em que se comemora o Dia do Administrador! Por isso fiz este post rápido com algumas informações interessantes sobre este dia e sobre esta profissão tão necessária nos dias de hoje, confira:

 

Por que esta data?

Os primeiros administradores ao longo da história foram os gerentes das companhias de navegação inglesas, em meados do século XVII. A escolha da data para ser o dia do administrador se deu pelo fato de que nesse dia, em 1965, foi assinada a lei que criou, oficialmente, a profissão de Administrador no Brasil. O dia do Administrador foi instituído pela Resolução CFA nº. 65/68, de 09/12/68. E que hoje, completa 44 anos!

 

O que faz um Administrador?

O administrador é aquele profissional que planeja o futuro das organizações, organiza coordena  suas equipes e ações; e controla as atividades e processos das organizações, no sentido de proporcionar o desenvolvimento sócio-econômico das mesmas, atender as necessidades dos investidores, clientes e conseqüentemente, da sociedade em geral.

Dentre as mais diversas habilidades empresariais, os profissionais de administração devem saber utilizar princípios e técnicas buscando soluções para todo tipo de problema administrativo, devem também saber lidar com pessoas de forma eficiente, negociando e solucionando conflitos.

 

Qual a sua importância?

Estes profissionais possuem uma importância imensurável na sociedade brasileira e mundial. Sem os administradores, não teríamos o desenvolvimento pleno das organizações, o progresso das economias e mercados, o aumento das receitas e muito menos o desenvolvimento mundial das nações. O que está diretamente ligado a geração de empregos para outros tantos profissionais .  Onde, em um cenário sem administradores poderia gerar um caos social sem tamanho, além de permitir que grandes empresas fossem geridas por pessoas sem a qualificação mínima necessária.

Já em 2005, Stephen Kanitz, administrador pela Harvard, previa um crescimento importante desta profissão, no Brasil e no mundo, e dos rumos que ela tomaria no futuro, veja:

“Administração já é hoje a profissão mais freqüente deste país, com 18% dos formandos. Antes, nossos gênios escolhiam medicina, direito e engenharia. Agora escolhem medicina, administração e direito, nessa ordem.

Há dez anos tínhamos apenas 200.000 administradores, e só 5% das empresas contavam com um profissional para tocá-las. O resto era dirigido por “empresários” que aprendiam administração no tapa. Por isso, até hoje 50% das empresas brasileiras quebram nos dois primeiros anos e metade de nosso capital inicial vira pó.”

Stephen Kanitz

Por estes, e tantos outros motivos é que a profissão de Administrador precisa ser respeitada e tratada como merece, por toda a sua importância e representatividade no contexto social e econômico de um país. Afinal:

“Sem Administrador, não se chega a lugar nenhum!”

Foto: developmytalents
Fonte: Kanitz.com.br / BrasilEscola

Busca de emprego: quatro dicas de como usar as redes sociais

O CEO e co-fundador da empresa de investimentos Venturocket, Marc Hoag, decidiu, há cerca de dez anos, que se dedicaria a ser alguém voltado a transformar o mundo em um lugar mais produtivo. Desde então, o executivo tem criado teses e dicas voltadas a ajudar os profissionais nos mais diversos momentos de carreira.

Em um recente artigo no Mashable, Hoag deu conselhos para uma situação que, segundo ele, tende a tornar-se cada vez mais comum: a busca por um emprego a partir da internet. Hoag cita que estudos recentes indicam que a maioria das companhias já acessa alguma rede social para buscar informações sobre possíveis candidatos a uma vaga de emprego e quase 80% delas dão uma olhada no perfil online dos profissionais, antes de chamá-los para uma entrevista pessoal.

A partir dessa constatação de que os profissionais são cada vez mais vigiados na internet, o especialista dá quatro dicas para quem quer ter sucesso na hora de procurar um emprego - ou ser procurado por um possível recrutador -, utilizando as redes sociais.

1. Ajuste sua imagem real às redes sociais

Para Hoag, as pessoas costumam esquecer que o perfil que elas mantêm no LinkedIn, Facebook, ou em qualquer outra rede social representa uma espécie de cartão de visitas. Assim, não adianta imaginar que um potencial recrutador não vá desclassificá-lo para o cargo, por conta de um comentário racista ou por uma postura inadequada na hora de escrever uma mensagem no Twitter sobre seu atual empregador.

"Tudo o que você posta, tuita ou comenta está sendo gravado e será usado contra você", brinca o CEO da Venturocket.

2. Mas mostre alguma personalidade

Ser cuidadoso demais nas redes sociais também pode ser algo negativo. Não é porque as pessoas devem evitar colocar fotos comprometedoras ou comentários inadequados que um recrutador espera que elas fiquem completamente caladas nas redes sociais. "Um empregador estará buscando um candidato que seja social e extrovertido, que demonstre capacidade de relacionamento e de comunicação", pontua. Ainda segundo ele, as empresas priorizam pessoas que demonstrem caráter e algum tipo de liderança. "Seja forte, opinativo, seja único", acrescenta.

3. Multiplique as chances de ser encontrado

Não adianta só ter um perfil adequado nas redes sociais. Quem busca um emprego precisa ser encontrado na internet. Para isso, o profissional deve inscrever-se no máximo possível de redes sociais e, de preferência, participar delas para que suas opiniões possam ser vistas na hora em que um recrutador buscar um assunto na web.

4. Conecte-se às empresas nas quais gostaria de trabalhar

"Não tenha medo de, forma pró-ativa, tentar fazer contato com a empresa que você está cortejando", afirma o especialista. Para isso, o profissional deve seguir a companhia no Twitter, virar fã dela no Facebook, entre outros. A única ressalva, segundo Hoag, é em relação ao LinkedIn, pois ele considera que as pessoas não costumam gostar de ser contactadas por profissionais que não conhecem, por meio dessa rede social.

"Mas ninguém disse que você não pode participar de comunidades e grupos no LinkedIn no qual terá a chance de se conectar com essas pessoas [que o interessam profissionalmente]", complementa.